کلاس رباتیک کودکان

استفاده از ربات ها در آموزش و پرورش چندین سال است که وجود دارد و به طور مداوم در حال گسترش است ، همانطور که در بسیاری از تحقیقات قبلی نشان داده شده است ، زیرا از ربات کلاس رباتیک کودکان ها در فرآیند آموزشی استفاده می شود ، به عنوان کمک به آموزش برخی مفاهیم در زمینه علم و فناوری ، مانند به عنوان مثال برنامه نویسی

علاوه بر این ، که به عنوان ربات های اجتماعی شناخته می شوند ، آنها در وهله اول برای کلاس رباتیک کودکان ایجاد عملکرد آموزش ، با تعامل اجتماعی با فراگیران به روشی مشابه تعامل معلمان با دانش آموزان ، ساخته و طراحی می شوند.

مبین توضیح می دهد: "ربات های اجتماعی امکانات زیادی برای تعامل و ارتباط با انسان کلاس رباتیک کودکان دارند. بنابراین می توانند از آنها در تعدادی از زمینه های آموزشی مانند یادگیری زبان ، موسیقی و مهارت های ایرانیان سایبر خواندن و نوشتن استفاده شود." کودکان یا دانش آموزان جوان از طریق تعامل با ربات های اجتماعی ارتباط بیشتری برقرار می کنند.

بلبائمی توضیح می دهد: "ما اخیراً کشف کرده ایم که ربات های اجتماعی از ابزارهای آموزشی کلاس رباتیک کودکان مبتنی بر صفحه م effectiveثرتر هستند."

وی اضافه می کند که محتوای آموزشی که در صفحه های رایانه یا تبلت آموزش داده می شود فاقد ملفه اجتماعی 3D است که برای روند یادگیری بسیار مهم است ، در حالی که متوجه می شویم ربات های اجتماعی توجه و واکنش پذیری فراگیر را بیشتر می کنند و به او انگیزه می دهند ، همه اینها برای یادگیری اتفاق می افتد

چالش ها و موانع

با این حال ، استفاده از ربات های اجتماعی در تدریس کلاس رباتیک بچه ها با مشکلات و چالش های بسیاری روبرو است