برنامه نویسی کودکان

من پنج سال پیش Barnhack خود را در اینجا برنامه نویسی کودکان در بنیاد اینترنت شروع کردم. از آن زمان ، من با هزاران کودک ، والدین و مربیان در زمینه های مختلف پیرامون دانش برنامه نویسی ملاقات کرده ام. من دیده ام که چگونه کودکانی که Scratch را از طریق Barnhack ما می آموزند خیلی سریع در فکر برنامه نویسی ، درک برنامه نویسی و کد به عنوان یک مفهوم ، به جای یک زبان برنامه نویسی خاص ، مهارت پیدا می کنند.

تابستان امسال ، هزاران مربی احتمالاً تلاش می کنند تا دوره های مبتدی را در پایتون بگذرانند - چیزی که اگر خودتان در سمت برنامه نویسی قرار نگیرید تقریباً ناامیدکننده است و این برای کودکان حتی دشوارتر است.برنامه نویسی کودکان  منظورم این است که ، مهم نیست که معلم دبیرستان چه زبان برنامه نویسی مبتنی بر متن را وارد کلاس می کند ، او اشتباه را انتخاب می کند. مهارت کافی در تفکر در کد و برنامه نویسی در مورد پرانتز مربع ، تاب خوردگی ، نحو یا کد اصلاً کم است. کار در Scratch برای تمام برنامه های غیر حرفه ای به اندازه کافی عالی است.

برنامه نویسی بلوکی آینده ای در پیش دارد

کاملاً درست است که کسانی که در آینده به عنوان برنامه نویس کار خواهند کرد باید بتوانند چیزی بیشتر از Scratch یا مسدود کردن برنامه نویسی را کد کنند. اما حداقل به همان اندازه برنامه نویسی کودکان درست است که زبانهایی که امروزه برای دانش آموزان دبیرستانی مرتبط هستند ، ممکن است در هنگام شروع کار این کودکان اصلاً مربوط نباشند. علاوه بر این ، من کاملاً معتقدم که بخش عمده ای از برنامه نویسی آینده صرفاً در برنامه نویسی مسدود ، علاوه بر برنامه نویسی حرفه ای و خالص ، فقط در برنامه ریزی مسدود صورت خواهد گرفت. کنترل ماشین آشپزخانه یا پمپ آب مطمئناً با رابط های منطقی که بیشتر شبیه خراش هستند و نه کد مبتنی بر متن ، امکان پذیر خواهد بود.

این تصور که همه بچه ها باید برنامه نویسی حرفه ای شوند زیرا ما در مدرسه برنامه نویسی می کنیم تصور اینکه همه کودکان باید موسیقی دان شوند چون ما موضوع موسیقی را سر جای خود داریم ایرانیان سایبر ، اشتباه است. برنامه نویسی پیشرفته مهارتی است که برای مهارت یافتن به استعداد ، تجربه طولانی و هزاران ساعت زمان نیاز دارد. از طرف دیگر ، برنامه نویسی بلوک شده توسط Scratch می تواند امروزه  برنامه نویسی کودکان مفاهیم اساسی برنامه نویسی را به همه کودکان در مدرسه بیاموزد و آنها را برای آینده ای که جهان توسط رایانه ها کنترل می شود ، آماده کند. این فقط صلاحیت دیجیتالی را که آژانس ملی آموزش معتقد است باید در برنامه درسی کسب کنند ، به آنها می دهد.

در سالهای اخیر شاهد رشد استفاده از رایانه و سایر ابزارهای مربوط به محاسبات در مدارس هستیم. همچنین آموزش برنامه نویسی به خردسالان ، به ویژه در درک دنیای اطراف آنها متمرکز برنامه نویسی کودکان است. همچنین برای یادگیری اینکه رباتیک برای کودکان چیست. از آنجا که رباتیک آموزشی برای کودکان اهمیت فزاینده ای پیدا می کند.

هر چه بیشتر بچه های سن مدرسه در کلاس های خود یا اوقات فراغت خود از رایانه یا تبلت استفاده می کنند. این استفاده برای بهبود یادگیری تعاملی در کلاس ، بهبود نمرات دانش آموزان و بهبود رقابت در یک محیط آموزشی مدرن و به طور فزاینده فنی ضروری بوده است.

بیش از هر چیز ، آنچه با این نوع ابزارهای آموزشی دنبال می شود ، افزایش  برنامه نویسی کودکان حس کنجکاوی کودکان نسبت به برنامه نویسی است ، این مهارت در دنیای مدرن به یکی از مهارت های مورد جستجو و مورد تقاضا در جهان مدرن تبدیل می شود.